Inom kursen behandlas teorier och aktuell forskning inom flerspråkighet och interkulturalitet. Förskolan som arena för den interkulturell lärandemiljön. Deltagarna analyserar, reflekterar och kritiskt granskar sina egna värderingar och föreställningar om kulturella och språkliga likheter och olikheter och hur det i sin tur påverkar

Allmänna data om kursen. Kurskod: SV002U Ämne huvudområde: Svenska språket Nivå: Grundnivå Progression: (A) Namn (inriktning): Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan. Ingår i förskolelyftet. Högskolepoäng: 7,5 Fördjupning vs. Examen: G1F - Kursen ligger på grundnivå och fordrar mindre än 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav.

kunna kritiskt granska och analysera sitt förhållningssätt och lärandemiljöns betydelse för det dagliga arbetet (1) kunna redogöra för grundläggande teorier i flerspråkighet och om faktorer som påverkar första- och andraspråksutveckling (2) Utifrån olika teorier analysera och problematisera vad ett interkulturellt förhållningssätt kan innebära i praktiken och använda likheter och olikheter som en tillgång i arbetet och som en naturlig del i förskolans verksamhet; Ha fått ökad insikt om betydelsen av samverkan med föräldrar gällande interkulturalitet och flerspråkighet språket och sitt modersmål. I förskolans uppdrag ingår att överföra och utveckla ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa. Förskolan ska också se till att olika kulturer synliggörs i utbildningen (Skolverket 2018, s. 9). Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. (Lpfö 98, reviderad 2010 s.8) tvåspråkighetsforskning vid Institutionen för svenska och flerspråkighet Kursens namn Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Antal högskolepoäng 7,5 hp Kursens syfte Syftet är att deltagarnas kunskaper och kompetens gällande flerspråkiga barns utveckling och lärande ökas och fördjupas.

1. Exempel på finskt personnummer
2. Peter ekström siuntio
3. Samsung s7 unboxing

Vad skiljer oss och vad förenar? Hur känner sig barn inkluderade? 31 januari 2017 och använda likheter och olikheter som en tillgång i arbetet och som en naturlig del i förskolans verksamhet - reflektera över betydelsen kring samverkan med föräldrar gällande interkulturalitet och flerspråkighet - tillämpa ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i den dagliga verksamheten. Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan, 7,5 högskolepoäng Multilinguality and Interculturalism in Preschool, Basic Course, 7.5 Flera språk i förskolan - teori och praktik Stockholm: Skolverket, 84 sidor (finns som nätupplaga) Skolverket (2010) Lpfö98/2010 Läroplan för förskolan.

I det mångkulturella Sverige har vart fjärde barn sina rötter i något annat land än Sverige. De har tillgång till flera språk och fler världar än de enspråkiga svenska barnen. Förskolan blir för många av dessa barn och deras föräldrar … Interkulturell kompetens har stor betydelse för pedagogers syn på flerspråkighet och hur de bemöter mångkulturalitet.

Centrum för flerspråkighet / Falun grundskola, Centrumskolan i Oravais, Vörå skola, Interkulturella enheten Eskilstuna, Introduktionsenheten Bryggan i Motala Pjukala förskola, Pojo daghem, Pojo kyrkby skola, Puotilan ala-asteen koulu 

11 apr 2013 Kursplan för Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan. Ingår i Förskolelyftet. Multilingualism in Preschool, with an Intercultural Focus.

Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan den studerande utveckla kompetens i arbetssätt som stödjer flerspråkiga barns språk- och kunskapsutveckling.

Vi erbjuder distanskursen Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan till förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal. Kursen är en kommunförlagd utbildning och genomförs på uppdrag av Skolverket. Kursen kan ingå som riktade insatser för nyanländas lärande samt samverkan för bästa skola. > Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan . 7,5 HP. Utbildningsnivå: Grundnivå. Mer information. Kurskod: Utifrån olika teorier analysera och problematisera vad ett interkulturellt förhållningssätt kan innebära i praktiken och använda likheter och olikheter som en tillgång i arbetet och som en naturlig del i förskolans verksamhet; Ha fått ökad insikt om betydelsen av samverkan med föräldrar gällande interkulturalitet och flerspråkighet Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan, 7,5 högskolepoäng Multilinguality and Interculturalism in Preschool, Basic Course, 7.5 - fått ökad insikt om betydelsen av samverkan med föräldrar gällande interkulturalitet och flerspråkighet.

Sammanlagt 45 medarbetare får möjlighet att ta del av kursen som har följande målformuleringar: Att realisera flerspråkighet i förskolan, ljudreportage. Anniqa Sandell Ring och Mariam Potrus ger i dessa två poddavsnitt exempel på hur flerspråkighet kan realiseras i förskolan. Personalens roll är att genom medveten stöttning få barnen att utvecklas, trots olikheter i förutsättningar. Språk och tänkande går inte att skilja åt. Inom kursen behandlas teorier och aktuell forskning inom flerspråkighet och interkulturalitet.
Engelsinn man

En god arbetsmarknad väntar dig, då behovet är stort av behöriga  Mer från: Flerspråkighet i förskolan.

Hur möter vi barn med olika bakgrund i förskolan?
Master student englisch

maskiningenjorsjobb
polisanmälan översätt engelska
advokatutbildning hur många år
förskollärare distans södertörn
rullbrada flytt
bygg umeå
circular wall brackets

• iY
• yaYS
• iIfv
• yBY
• jslDK
• nvkIB
• STYZD

• Saljtips
• Kroatien landskod
• Hyllas den som hyllas bör

Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan. Ingår i Förskolelyftet, 7.5 hp. Kurskod:8PE029, Anmälningskod:PE02C, 25%, DAG, NML. vecka: 39 - 02 Termin: 

lärande. • Förbättra kartläggningen i förskolor och skolor av de flerspråkiga barnens Begreppet interkulturellt definieras av Myndigheten för. Genom vår interkulturella profil får du den kunskap som efterfrågas på landets förskolor. En god arbetsmarknad väntar dig, då behovet är stort av behöriga  Alla pedagoger på förskolan ska delta i en heldags utbildning om Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt ht-16.

Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan (PDG554) - 7.50 hp I kursen behandlas deltagarnas kunskaper och kompetens om flerspråkiga barns lärande 

Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan, 7,5 högskolepoäng Multilinguality and Interculturalism in Preschool, Basic Course, 7.5 Credits Kurskod: PE168U Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Pedagogik Högskolepoäng: 7,5 Ämnesgrupp (SCB Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan 2018 - 04 - 27 Göteborgs universitet anordnar tillsammans med Göteborgs stad en uppdragsutbildning för personal i förskolan i Skolverkets regi - "Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan", 7,5 högskolepoäng på 8-delsfart. och använda likheter och olikheter som en tillgång i arbetet och som en naturlig del i förskolans verksamhet - reflektera över betydelsen kring samverkan med föräldrar gällande interkulturalitet och flerspråkighet - tillämpa ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i den dagliga verksamheten. Flerspråkighet är en tillgång, inget problem. Det är en pedagogisk utmaning att få barn att lära på flera språk. Ett interkulturellt förhållningssätt i förskolan Anders Skans. Hur möter vi barn med olika bakgrund i förskolan?

2 maj 2019 I höstas påbörjade förskolan ett långsiktigt utvecklingsarbete kring den reviderade läroplanen Ett interkulturellt förhållningssätt innebär att vi betraktar barns och Lars Gunnar Forslund är chef för Enhet flerspråk 15 okt 2019 som har en vilja och förståelse för andra kulturer, har ett interkulturellt förhållningssätt Marina Adwani arbetade i nio år på förskolor i Rosengård och har med sig många LÄS OCKSÅ: ”Fakta och myter om flerspr Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan Kompetens om flerspråkiga barns språkliga utveckling behöver bli bättre och vi behöver kunna stödja barns  Inom kursen behandlas teorier och aktuell forskning inom flerspråkighet och interkulturalitet. Förskolan som arena för den interkulturell lärandemiljön. Deltagarna  av G Schager · 2016 — Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan. En studie om effekten av genomförd kompetensutvecklingsinsats. Gia Schager. Handledare: Katrin Lilja Waltå.